agustina's room

Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Dalam memberikan prinsip dasar pengajaran di sekolah Taman Siswa, Ki Hadjar Dewantara memberikan filosofi yang dijadikan pedoman bagi seorang seluruh guru yang diperkenalkan sebagai Patrap Triloka . Adapun pratap Triloka tersebut   adalah : 1.      ing ngarsa sung tulada artinya (yang) di depan memberi teladan, 2.     ing madya mangun karsa artinya (yang) di tengah membangun kemauan/inisiatif, dan 3.     tut wuri handayani , (yang) dari belakang harus mendukung. Yang akhirnya filosofi Patrap Triloka ini digunakan sebagai pedoman dalam mengembangkan dunia pendidikan di Indonesia. Dari penjelasan diatas bisa kita simpulkan bahwa filosofi pratap triloka adalah konsep yang dikembangkan oleh Ki Hajar Dewantara dimana sebagai seorang guru / pendidik...

APA ITU COACHING? 1.   Definisi Coaching Menurut para ahli :   sebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil dan sistematis, dimana coach memfasilitasi peningkatan atas performa kerja, pengalaman hidup, pembelajaran diri, dan pertumbuhan pribadi dari coachee (Grant, 1999)  kunci pembuka potensi seseorang untuk untuk memaksimalkan kinerjanya. Coaching lebih kepada membantu seseorang untuk belajar daripada mengajarinya (Whitmore, 2003) Selain definisi-definisi yang diungkapkan oleh para ahli yang telah disebutkan di atas,  International Coach Federation  (ICF) mendefinisikan coaching sebagai: “…bentuk kemitraan bersama klien ( coachee ) untuk memaksimalkan potensi pribadi dan profesional yang dimilikinya melalui proses yang menstimulasi dan mengeksplorasi pemikiran dan proses kreatif.” Dari definisi ini, Pramudianto (2020) menyampaikan tiga makna yaitu: 1. Kemitraan. Hubungan  coach ...

  Penerapan budaya positip sekolah melalui pembiasaan hafalan juz amma Pendidikan sekolah bertujuan untuk membantu meletakan dan membangun dasar – dasar perkembangan sikap, pengetahuan, keterampilan dan daya cipta yang diperlukan oleh anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya. Melihat realita zaman sekarang kecanggihan teknologi seakan mengkikis sedikit demi sedikit budaya positif anak dalam memperdalam nilai agama, bahkan tidak sedikit pula anak yang tidak tahu surat – surat pendek dalam alquran, mereka lebih senang menonton film – film yang ada di televisi, main game online dan bermain medsos karena hal tersebut mereka anggap lebih menarik. Untuk itulah sebagai pendidik harus pandai mencari metode atau cara – cara pembelajaran yang bervariatif dan mengikuti serta faham akan psikologi anak. Maka dari itu rancangan aksi nyata yang akan saya terapkan adalah pembiasaan hafalan juz amma, mudah - mudahan melalui aksi ny...